О пректе.
Цифровые технологии прочно вошли в нашу жизнь, и сейчас уже трудно представить, как можно обойтись без компьютера, смартфона,
интернета и всех тех возможностей, которые они нам открывают. Новые поколения уже рождаются "со смартфоном в руке",
а люди даже "старой закалки" без современных технологий уже не обходятся. Цифровые технологии все глубже
вредряются и в процесс обучения: электронные журналы вместо бумажных, электронная почта, электронный документооборот,
всевозможные обучающие и тестирующие программы.
Электронное тестирование в процессе обучения должно не исключить традиционные письменные работы и устный опрос,
а гармонично дополнить возможности учителей и преподавателей при проверке и оценке знаний учащихся,
облегчить труд учителя при подготовке, проверке и хранении работ.
И что очень важно - исключить бессмысленный расход огромного количества бумаги
(и, кстати, тонера в принтерах), которая сейчас тратится на распечатку тех же самых тестов, а потом выбрасывается.
Сейчас, без преувеличения, у всех школьников имеются смартфоны, которые они, в основном, используют для игр на переменах и общения в соцсетях,
и, зачастую, во время уроков. Так почему бы этот ресурс не использовать в процессе обучения для проведения, в частности,
проверочных работ? Это приучит их использовать свои "игрушки" с пользой для себя, воспитает привычку к электронному
тестированию, тем более что недалек тот день, когда ОГЭ и ЕГЭ будут проводиться в электронном виде.
О сайте.
Настоящий сайт представляет собой систему тестирования, которая может быть использована для проведения тестов, проверочных, самостоятельных,
контрольных, домашних работ в школах, ВУЗах, и т.д. Тесты можно составлять и для работы с дошкольниками, а так же для тестирования
и аттестации сотрудников предприятий и учреждений.
В системе работают две категории пользователей:
- Учитель (преподаватель)
- Ученик (учащийся)
Учителем является любое лицо, которое создает работы для тестирования групп учащихся.
Учащимися являются лица, включенные учителем в группы для прохождения тестов.
Принцип работы.
Принцип работы в общем виде состоит в следующем.
Учитель создает группы (классы), в которые добавляет учеников. Затем создает работы с вопросами, назначает эти работы классам
для выполнения. Работы представляют собой вопросы с вариантами ответов, из которых надо выбрать правильный.
Вопрос может содержать картинку. При назначении классу, работе присваивается уникальный номер, который сообщается ученикам (он высвечивается в
специальном окне). Ученики класса, которому назначена работа, входят на сайт со своих собственных смартфонов или планшетов. Так же они могут
входить с персональных компьютеров, например, в медиатеке учебного заведения, или с домашнего компьютера, если работа является домашней.
При входе требуется ввести № работы, фамилию и имя точно так, как они введены в созданном учителем классе, а затем пароль.
Для выполнения работы отводится определенное учителем время. Вопросы работы и ответы на них для каждого ученика выводятся в
случайном порядке, что снижает возможность списывания, подсказки, и т.д.
После выполнения работы ученик сразу видит свой результат. Учитель так же сразу видит результаты выполнения для каждого ученика.
Результат представляет собой:
- Количество правильных ответов/общее число вопросов
- Процент правильных ответов
- Оценку по пятибальной системе
Оценка рассчитывается по процентам правильных ответов:
- до 40% включительно - 2
- от 40% до 60% включительно - 3
- от 60% до 80% включительно - 4
- Больше 80% - 5
Естественно, учитель сам решает, использовать предложенную оценку, или оценить работу по-своему, но как показывает практика,
данные диапазоны процентов наиболее соответствуют действующей в России пятибальной системе оценивания.
Заключение.
В настоящее время сайт находится в опытной эксплуатации.
Работа над дизайном сайта, удобством пользовательского интерфейса, а так же дополнительными возможностями, будет продолжена.